La UVigo acogerá unas jornadas para profundizar en la relación entre arte y enseñanza

Por sus propias metodologías de trabajo y por su capacidad para integrar diferentes lenguajes y disciplinas, son múltiples las posibilidades que las artes pueden acercar a los proyectos educativos. Esta idea constituye el punto de partida en torno a la que se articulan las III Xornadas de didáctica das artes na Galicia de hoxe: crear para ensinar, que se desarrollarán los días 23 y 24 de septiembre en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte del campus de Pontevedra de la Universidad de Vigo (UVigo).

Coordinadas por las profesoras del área de Expresión Plástica y Visual Iciar Ezquieta y Begoña Paz, se trata de unas jornadas enmarcadas en el proyecto Interaccións artísticas en Galicia, impulsado, al amparo de un convenio de colaboración de las tres universidades gallegas, los conservatorios superiores de música de Vigo y A Coruña y la Real Academia Gallega de Bellas Artes. Con inscripción gratuita hasta cubrir sus plazas, el encuentro reúne en su programa una serie de conferencias, mesas de debate y talleres que ponen el foco en la educación y transmisión de las artes y en su potencial didáctico.

"La idea de estas jornadas fue siempre la de que fueran un espacio de reflexión sobre lo que está sucediendo en Galicia en torno al arte y educación, en el que conocer las prácticas y experiencias que se están desarrollando", señalan las coordinadoras de este encuentro, que busca también ampliar los conocimientos de educadores en un ámbito "fundamental en el desarrollo de las personas", como recuerda Paz. Los museos y exposiciones como recursos didácticos, la educación musical, la formación docente o experiencias llevadas a cabo "en distintos contextos tanto de la enseñanza formal, como de la no formal", apunta Paz, forman parte de los contenidos de un encuentro que se presenta como "un espacio abierto e interdisciplinar".

Del debate a las experiencias

Coordinada por la Vicerreitoría de Extensión Universitaria de la Universidad de Vigo, la tercera edición de Interaccións artísticas en Galicia comprendió previamente el encuentro-residencia de creadores emergentes que a finales de junio tuvo lugar en el Pazo de Mariñán, en Bergondo, con la participación de cerca de una treintena de estudiantes de las diferentes instituciones implicadas. Parte de ellos se encargarán, en la primera mesa de estas jornadas, de dar a conocer los resultados de este encuentro, coordinado por los profesores de Bellas Artes Anne Heyvaert e Ignacio Barcia y en el que tuvieron que desarrollar intervenciones artísticas que combinaran diferentes disciplinas.

Lo harán en la tarde del viernes 23, en la que también tendrán lugar los dos primeros talleres insertados en el programa de este encuentro y que se definen por su "carácter experimental", como señala Ezquieta, que explica que la propuesta trasladada a los profesionales participantes fue la de que, "partiendo de sus propios proyectos, generaran experiencias vinculadas con el tema de la luz", que fue este año el eje temático de los encuentros de Mariñán.

Así lo harán en esta primera jornada la profesora de Bellas Artes Lucía Romaní y la arquitecta y educadora Mar Penela, responsables, respectivamente, de un taller sobre expresión plástica y de otro que conectará "arquitectura, arte y espacio". Ya el sábado, tendrán lugar dos nuevos talleres, uno de expresión musical, a cargo de la catedrática de Pedagogía del conservatorio de A Coruña Adriana G. García, y otro de expresión plástica, de la mano de la profesora de la Universidad de Oviedo Andrea Rojizo.

Esta docente impartirá también el sábado una conferencia centrada en su proyecto de educación y arte contemporáneo Lainopia. Esta segunda jornada se abrirá con un relatorio de Begoña Paz sobre la exposición como recurso didáctico, continuada por una mesa sobre el potencial educativo de los museos, que contará con las intervenciones de Sabela Santos, responsable del Departamento de Educación del Museo de Pontevedra; Cristian Gradín, profesor de expresión plástica de la UVigo; Carmen Quinteiro, maestra del CEIP A Xunqueira I, y África Martínez, arquitecta y gestora cultural en Taller Abierto.

Música y educación

Ya por la tarde, tendrá lugar a mesa redonda Reflexos da música na educación, en la que participan la docente de la Universidade da Coruña Rocío Chao, Adriana G. García y la profesora del conservatorio de Vigo Ana Franqueira. Finalmente, las jornadas se cerrarán también con música, con una actuación de un "proyecto de educación musical con niños y niñas", la Orquesta Filharmónica Infantil Ciudad de Pontevedra.

De manera paralela, a lo largo de las jornadas se irá desarrollando una "intervención expositiva y evaluativa", en la que buscarán que "las opiniones, inquietudes y experiencias" de los participantes, como apunto Ezquieta, puedan ir sumándose "a algo físico que nos ayude a trasladar esas ideas y que irá construyéndose en base a la propuesta artística" que esta docente desarrolla junto con la profesora de Bellas Artes Covadonga Barreiro.