A la hora de elegir una formación, ya sea de grado o bien de posgrado, la mayoría de los alumnos buscan seguir ampliando sus conocimientos en escuelas que centran su formación en la proyección profesional de los estudiantes. En esta línea, “el criterio más habitual a la hora de elegir una Escuela de Negocios o una Universidad es fijarse y tener en cuenta las salidas profesionales de la temática y de la institución que la imparte”, así lo afirma Ignacio Muñoz, Jefe de Admisiones de IEB.

De entre las diferentes alternativas del mercado, los expertos suelen recomendar fijarse en aspectos como el profesorado, dando prioridad a los profesionales con experiencia en un sector, que además de actualizados, puedan aportar al alumno, una formación donde se trabajen casos reales.

Cuando un directivo participa en la definición de un programa formativo, “además de dar una formación tremendamente práctica, lo hace transmitiendo los conocimientos y las habilidades necesarias en sus empresas, por lo que la relación con compañías y profesores que intervengan en la formación de los alumnos y nos propongan casos reales o retos, facilita después sin duda su incorporación laboral”, así comenta Juan de Lara, Jefe de Orientación profesional de IEB.

Y es que instituciones educativas como el IEB cuentan en su claustro con directivos de primer nivel, de sectores tan competitivos como las finanzas o los grandes despachos de abogados además de grandes multinacionales. Todos estos profesionales imparten formación alineada con la demanda de talento de sus compañías.

Por todo ello, es muy habitual ver en sus aulas, tanto de forma online como presencial, profesionales como Pedro Garrido, antiguo alumno de IEB y actual executive director de BBVA en Banca de Inversión, que dirige el Máster Online de Finanzas Corporativas y que ocupa la subdirección del Máster de Corporate Finance y Banca de Inversión, que dirige otro profesional como José María Revello de Toro, con 30 años de experiencia en Banca de inversión y profesor de IEB desde hace más de 20 años.

Así, la formación de posgrado ha venido a ocupar el espacio de unión entre la formación de base propia de universidades, y la especialización requerida por las compañías que a día de hoy buscan talento en las Escuelas de Negocios más especializadas en sus áreas.

Es por todo ello por lo que “formarse en conocimientos es tan importante como hacerlo en habilidades, elemento definitivo muy habitualmente en los procesos de selección de las empresas, que buscan profesionales bien formados pero al mismo tiempo capaces de trabajar en equipo, comunicar bien, e incluso trabajar comercial y operativamente en los entornos digitales que dominan el mercado a día de hoy”, así lo confirma Joaquín Danvila, Jefe de Desarrollo Digital y Formación Online de IEB.

Un elemento que suele inquietar a los alumnos que buscan una formación de posgrado para conseguir nuevas oportunidades profesionales suele ser la habitual exigencia de experiencia para entrar en áreas, sectores y compañías atractivas. Ante esta situación, las Escuelas de Negocios de primer nivel e incluso los Centros universitarios más avanzados están incluyendo, desde hace años, la formación basada en el método del caso, la resolución de retos que plantean en el aula las propias empresas y, en definitiva, la formación en un entorno más práctico, empresarial y real, que se asemeja más a un entorno laboral que a un entorno académico.

Otro punto relevante a la hora de seleccionar una escuela de negocios a la hora de realizar un Máster de posgrado, puede ser analizar la situación laboral de antiguos alumnos, ya que “las Escuelas de Negocios e Instituciones educativas que cuidamos a los alumnos seguimos en contacto con ellos después de pasar por nuestras aulas, dado que ellos saben mejor que nadie la calidad formativa recibida, y suelen ser los mayores demandantes de talento procedente de los programas que ellos mismos realizaron, en IEB es habitual que los antiguos alumnos vengan a nuestro Departamento de Orientación profesional y Alumni para solicitar nuevos profesionales para sus equipos”, así comenta Gonzalo Navas-Migueloa, Responsable de Alumni de IEB.

Y en cuanto a temáticas, observar el mercado laboral actual, las tendencias en tecnología y las vacantes y perfiles más demandados, puede ser una orientación útil a la hora de enfocar la formación necesaria.

El mercado laboral demanda hoy en día perfiles que, aun teniendo conocimientos generalistas y especializados, dispongan de formación en las novedades de sus sectores. Así, por ejemplo, el sector financiero busca perfiles con conocimientos en finanzas y, al mismo tiempo, especialistas para sus diferentes áreas, como Finanzas corporativas, Banca de Inversión, Auditoría, Mercados Financieros… e incluso con adaptación de su formación al nuevo mercado digital.

Por este tipo de nueva demanda, Escuelas de Negocios como IEB adaptan cada año sus programas de la mano de sus profesionales, incluyendo contenido de Analytics, Relaciones Internacionales, Inteligencia Artificial o Big Data, bien en sus programas más generalistas como el MBA con especialización en Finanzas, el Máster de Acceso a la Abogacía y la Procura con sus especializaciones o los Másteres y cursos del sector jurídico y financiero en general, pero también lanzando nuevos programas como la especialización en tecnología para el sector jurídico o los Másteres de Finanzas Digitales e Innovación (dirigido por José Antonio Cerrada, Director de Transformación Digital en BBVA para Banca Privada y Miguel Ángel Barrio, Director de Digital para Iberia y Latam en Inetum) o de Blockchain e Inversión en Criptoactivos (dirigido por Juan Alberto Sánchez Torres, Partner de V4 Financial Partners).

Por último, cabe destacar la internacionalización, un punto muy necesario en la formación de hoy, donde los mercados están cada día más mundializados y donde las Escuelas de Negocios como IEB ofrecen a sus alumnos estancias internacionales gracias a sus acuerdos con universidades de primer nivel como la Escuela de Negocios Wharton de la University of Pennsylvania, la Universidad de Fordham, la Chinese University of Hong Kong y la Bayes Business School.