La consejera portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha, Esther Padilla, en una imagen de archivo.
Colegios de Castilla-La Mancha incorporan de "emergencia" a niños valencianos afectados por la DANA
Los escolares serán acogidos "durante el tiempo que sea necesario" en la comunidad castellano-manchega.
Apoyo de emergencia desde Castilla-La Mancha para un total de 19 niños valencianos procedentes de las zonas afectadas por la DANA. Han sido escolarizados de urgencia este mismo miércoles en centros educativos castellano-manchegos y pueden así continuar su actividad lectiva dentro de la "normalidad" que las circunstancias permiten.
La consejera portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha, Esther Padilla, ha explicado en rueda de prensa que se trata de menores trasladados provisionalmente a la región junto a sus familiares y cuya documentación se ha tramitado con carácter urgente para permitir su rápida escolarización.
Padilla ha asegurado que los niños que se vean en esta situación serán acogidos "durante el tiempo que sea necesario" para garantizar su "atención educativa" y que sus familias "puedan centrarse" en recuperar la normalidad en sus municipios de origen, informa Efe. Concretamente, han sido escolarizados ocho niños en Albacete, cinco en Cuenca, tres en Guadalajara, dos en Ciudad Real y uno en Cuenca.
Coordinación
La portavoz ha recordado, asímismo, que sigue cerrado el colegio de Letur (Albacete), una de las localidades más golpeadas por la DANA, y cuyos alumnos ya están dando clase en el cercano municipio de Socovos, tal como ha venido informando EL ESPAÑOL-EL DIGITAL CLM. Desde el lunes, todo el alumnado de las zonas afectadas está dando clases presenciales y, en general, con "normalidad", según Padilla.
Además, Castilla-La Mancha ha pedido al Ministerio de Educación "que coordine el posible traspaso de alumnos, de manera provisional, desde la Comunidad Valenciana hasta otras comunidades autónomas".
Por otro lado, la Junta también ha solicitado al Gobierno que amplíe los plazos de ejecución de las obras de implantación de la etapa de 0-3 años en centros de las zonas afectadas por la dana, de modo que se garantice que no se pierda la financiación estatal.
