Promoción de Salamanca en Estados Unidos. Ayuntamiento de Salamanca
Salamanca viaja a Estados Unidos para promocionar el estudio del español
- Las acciones de divulgación se van a realizar hasta el próximo 2 de noviembre en Boston, Nueva York y Washington.
- Más información: Salamanca lleva la enseñanza del español a Reino Unido
La ciudad de Salamanca promociona en Estados Unidos a lo largo de este fin de semana sus recursos en el ámbito turístico idiomático.
Todo ello con la participación de Salamanca, Ciudad del Español en actividades organizadas por la Consejería de Cultura de la Junta de Castilla y León, enmarcado en el Plan del Español 2024.
Todas estas acciones de promoción se van a realizar hasta el próximo 2 de noviembre en las principales ciudades de EEUU, como Boston, Nueva York y Washington.
La responsable de esta marca del turismo de idiomas es la que encargada de participar en reuniones con representantes de escuelas públicas, profesores, operadores y agencias, además de asistir a jornadas didácticas para profesores ELE.
Estas últimas jornadas van a tener lugar en la Universidad de Nueva York, varios colegios públicos de Boston y en el salón de actos de la Embajada de España en Washington.
En esos actos estarán presentes el Consejero de Cultura de la Embajada de España en EE.UU, Jesús Fernández Jordana Mendelson, también, la directora Espacio de Culturas @KJCC, Dr Woo. New York Statewide Language RBERN, Diego Blázquez, agregado de Educación en EE.UU.
Y, Rubén Barderas Rey, asesor técnico de la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos.
Junto a la marca de turismo idiomático municipal Salamanca, Ciudad del Español, estará la Universidad de Salamanca representada por la directora académica de Cursos Internacionales, la profesora Rosario Llorente Pinto.
A la que se suma la docente Miriam Sancho Sánchez, y la Universidad Pontificia, con la presencia de Luis Rivas Herrero, vicerrector de Relaciones Internacionales y cooperación.
De igual formael sector privado del turismo idiomático de la ciudad se verá representado por cinco escuelas de Salamanca: Laura Hernández, directora Académica de Colegio Tía Tula; Jorge Martín Peribañez, firector de relaciones internacionales de Mester.
Además de Alfredo Pérez Berciano, director de promoción en el Colegio Delibes; Esther García, directora de Estudio Sampere; e Ivano Salmoiraghi, director de Marketing de Centro Didáctico de Español- DICE.
Todos los encuentros van a contar con una zona expositiva donde se van a distribuir diversos materiales de promoción y recursos.
Las academias de español y universidades asistentes van a tener su propio espacio para el aprendizaje del español, además de poder optar a algunas de las becas de prescriptores, puestas a su disposición para que puedan desplazarse a Salamanca.
Estudio del español
Más de 62,5 millones de estadounidenses son de origen hispano, y eso supone que hasta un 18,9% de la población total del país.
En el último lustro, los hablantes nativos de español que han nacido en Estados Unidos han superado a aquellos nacidos fuera del propio país.
Por ello, en 2060, se espera que Estados Unidos sea el segundo país hispanohablante del mundo, después de México. Con un 27,5% de la población estadounidense de origen hispano.
Los hispanos son, con diferencia, la minoría más numerosa de Estados Unidos. Según las estimaciones realizadas por la Oficina del Censo de los Estados Unidos, en las últimas cinco décadas, la población hispana casi se ha multiplicado por siete y su peso relativo se ha cuadruplicado.
Además, solo una quinta parte de los estudiantes norteamericanos (el 19,7%) estudia una lengua extranjera, con lo que el potencial de crecimiento que tiene el español es muy amplio.
En todos los niveles de enseñanza, desde preescolar hasta la educación superior, el español es, con mucha diferencia, el idioma más estudiado en los centros educativos de Estados Unidos.
En total, el país cuenta con algo más de 8 millones de estudiantes de español.
La popularidad que ha adquirido el español durante los últimos treinta años ha hecho que cada vez más escuelas soliciten poder impartir español como lengua extranjera, especialmente cuando solo puede ofrecerse un idioma por razones curriculares o de presupuesto.
En la actualidad, la oferta de programas de español como lengua extranjera en las escuelas secundarias de Estados Unidos supera con creces a la de cualquier otro idioma, incluidos el francés, el alemán y el chino.
El futuro del español
Las proyecciones estimadas indican que el peso relativo de la comunidad hispanohablante nativa estadounidense va a alcanzar casi el 16% a mediados de siglo y de más del 20% en 2100.
El crecimiento del número de hispanos se va a ver estrechamente ligado a la afluencia de inmigrantes que proceden de México, Centroamérica y el Caribe, algo que va a depender en gran medida de las decisiones que se adopten desde la Administración estadounidense.
